L’ inserimento all’ interno della Scuola dell’ infanzia deve essere graduale, per consentire un adattamento “morbido” al nuovo ambiente ed alla nuova situazione.
I primi mesi saranno mirati ad avviare il bambino verso la conquista dell’ autonomia e verso il rafforzamento della propria identità.
Il bambino avrà modo di compiere le prime esperienze, che lo renderanno consapevole delle proprie abilità, e di effettuare le prime osservazioni sull’ ambiente e i luoghi in cui egli vive, che lo stimoleranno ad effettuare ipotesi, a formarsi un giudizio proprio su cio’ che osserva e a entrare in relazione con compagni ed insegnanti.